慶應義塾大学経済学部のAl2O3先生

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Al2O3 (36)女性

慶應義塾大学 / 経済学部

神奈川県横浜市青葉区

登録日: 2019-11-01

小学生：¥4,000

中学生：¥4,000

高校生 / 高卒生：¥4,000

中学受験をメインに指導　英語指導も可TOEIC930 空き曜日時間は変更があるのでご連絡ください

オンライン授業： -

Al2O3について

「丸暗記に頼らない指導」を心掛けています。
もちろん用語などに関しては覚える他ないものも多くあります。
しかし、算数の公式などに関しては必ずなぜその公式になるのかを理解した上で暗記して貰うようにしています。
丸暗記した公式は忘れてしまったらどうにもなりませんし、応用も効きません。一方、仕組みを理解していれば公式を覚えていなかったとしてもその場で組み立てることが可能です。(これだと時間ロスになるので理解した上で暗記までするのがベストです)
一例ですが、速さで「はじき」を使うことに私は反対です。時速が「1時間あたりに進む距離」である事を理解していれば必要のない事だと思うからです。「はじき」に頼る事で根本的な理解をしていなくても基本問題であれば解けてしまいます。しかしそれでは応用力はつきません。
「単位量あたり」という考え方は速さ以外にも人口密度や理科の密度、圧力など様々な単元で登場します。公式に頼っていてはそれぞれ別々の公式を暗記しなくてはなりませんが、理屈は全て同じです。
もう一つの方針は「覚える事は最小限に、大原則を覚える」ことです。
苦手とする子が多い「単位変換」ですが、これは大原則(キロがついたら1000倍、ミリがついたら1000分の1倍)と例外(dLとcm)、面積になったら2回掛ける(1km＝1000mだから1平方km＝1000m×1000m＝1000000平方m)、体積になったら3回掛ける(1立方km＝1000m×1000m×1000m＝1000000000立方m)を覚えておけば後はその場で計算で求められます。文字では伝わりにくいと思いますが、実際の指導では正方形、立方体の絵を描いて説明します。aとhaの説明は割愛させていただきますがこちらも100倍ずつと覚えれば簡単です。
算数を例に説明しましたが、これは英語などでも同じです。分詞、関係詞節(関係代名詞ではありません)、不定詞の形容詞的用法を別々に捉えるのではなく「全て形容詞の働きをするもの」と考えます。そうすれば「名詞を修飾するか、補語になるもの」と分かります。
ただ一方的に解説していくのではなく生徒さんに要所要所で問いかけをし、理解できているか、またはどこで躓いているかを確認しながら授業を進めていきます。

学歴

大学

慶應義塾大学 / 経済学部

授業料

小学生：¥4,000

中学生：¥4,000

高校生 / 高卒生：¥4,000

スケジュール

月朝、昼、夕、夜、
火朝、昼、夜、
水朝、昼、夜、
木朝、昼、
金朝、昼、夕、
土朝、昼、夜、
日朝、昼、夜、

指導教科

小学生

国語、社会、算数、理科、英語、

中学生

英語、数学、現代文、古典、理科、地理、歴史、公民、

高校生/高卒生

英語(筆記)、英語(リスニング)、現代文、古文、日本史、

所持資格

TOEIC930

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