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ID: 203235
りく 家庭教師
小3男子・中学受験の土台づくり|週1回・時給2,500円|長期希望
- 私服OK
- 茶髪可
- 昇給あり
- 未経験OK
- 平日のみOK
- 休日のみOK
- 18時以降のみOK
| 仕事内容 |
小学3年生男子の、中学受験に向けた学習の土台づくりをお願いします。 現在通塾中の塾で2027年2月から始まる理科・社会の授業にスムーズに入っていけるよう、まずは特に地理を中心とした、考える力・知識の土台づくりを希望しています。 地理では、単に都道府県名・地名・用語を覚えるのではなく、 ・なぜこの地域でこの産業が盛んなのか ・なぜこのような気候になるのか ・地域によって暮らしや産業がどう違うのか ・日本の各地域がどのようにつながっているのか など、「なぜ?」「どうして?」を考えながら理解する授業を希望しています。 また、必要に応じて歴史・理科・産業・世界の国々・日常生活などとのつながりにも広げ、知識を「点」ではなく「つながったもの」として身につけられる指導が理想です。 「これはなぜだと思う?」「そう考えた理由は?」「では別の地域ではどうなる?」といった会話を交えながら、楽しく理解を深めていただける先生を希望します。 教材は、家庭にある『小学校の社会のだいじなところがしっかりわかるドリル』『予習シリーズ』などを候補として、先生と相談して決めたいと考えています。 今後、相性が良ければ、地理だけでなく算数・国語・理科を含めた中学受験の長期的な学習サポートについても、先生の得意分野などを踏まえて相談できればと考えています。 |
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| 指導対象 |
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| 給与 |
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| 勤務地 | オンライン |
| 勤務日数 |
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| こだわり |
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| メリット |
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| 経験・経歴 |
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| 条件 |
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| その他 |
本人は勉強そのものには比較的前向きで、サッカー・歴史・鉱物などに興味があります。興味のあることをきっかけに、知識を広げていただける先生だと特に嬉しいです。 現在、都道府県などの基本的な地理知識にはある程度触れていますが、単純な知識量を増やすだけではなく、「知っている」→「なぜ?」→「だからこうなる」という理解につなげたいと考えています。 宿題を大量に出すより、授業冒頭で前回の内容を確認するなど、授業の中で理解・定着させることを重視しています。 中学受験専門の指導経験は必須ではありません。大学生・社会人の先生ともに歓迎します。 相性が良ければ、地理だけでなく、将来的には算数・国語・理科を含めた中学受験の長期的な学習サポートについても相談できればと考えています。 |